en línea Curso en administración en América del Norte

Mejor en línea Estudios de cursos en administración 2017 en América del Norte

administración

Un curso es el estudio de un tema particular dentro de un área temática más amplia y es la base de una cualificación. Un curso típico incluye conferencias, evaluaciones y tutorías.

Si usted es un líder fuerte y bueno en la comunicación, el programa de maestría en gestión podría ser para usted. Una maestría en el programa de gestión le enseñará técnicas de gestión eficaces, la forma de hacer frente a problemas de los empleados, y la manera de hacer que sus empleados trabajen de manera eficiente.

El aprendizaje en línea o e-learning es el proceso de aprender el uso de varios tipos de medios que ofrecen el texto, audio, imágenes, animaciones y video streaming. Existe muchos procesos de aprendizaje electrónico para difundir el conocimiento y aprender sin fronteras.

Desde las civilizaciones indígenas a los imperios de hoy en día, América del Norte tiene un montón de práctica en las oportunidades educativas para ofrecer estudiosos. Lleno de una gran variedad de culturas distintas, los estudiantes pueden educarse en forma integral.

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Educación De Liderazgo Academia

High Tech High Graduate School Of Education
Estudios presenciales y a distancia Tiempo Parcial October 2017 Estados Unidos de América San Diego

La Academia de Liderazgo de Educación HTH GSE se centra en el desarrollo de los equipos educativos como agentes de cambio. Este programa híbrido de un año combina residencias cara a cara en High Tech High en San Diego, las asociaciones con HTH amigos críticos y el aprendizaje en línea. [+]

Mejor en línea Estudios de cursos en administración en América del Norte. La Academia de Liderazgo de Educación HTH GSE se centra en el desarrollo de los equipos educativos como agentes de cambio. Este programa híbrido de un año combina residencias cara a cara en High Tech High en San Diego, las asociaciones con HTH amigos críticos, y el aprendizaje en línea. Los participantes diseñan su propio plan de aprendizaje personal y ejecutar un proyecto de liderazgo colaborativo que aborda una necesidad auténtica o tema en sus escuelas. A lo largo del programa los participantes se involucran con la teoría y poner en práctica lo puso a practicar los ejercicios que se centran en el aprendizaje más profundo, la equidad y el liderazgo para el cambio. Estos temas sirven para ayudar a cada participante a crecer como un facilitador, un agente de cambio y un transformador de la escuela. Además, los participantes reciben una amplia retroalimentación de otros participantes en el programa y se convierten en un miembro de la cohorte comprometido de educadores que sirven para apoyarse mutuamente después de completar el programa. La Academia también invita a expertos líderes educativos para guiar a los participantes en su pensamiento. Durante el año escolar 2016-2017, profesores invitados incluyen: Chris Emdin de la Universidad de Columbia; Stephanie Rogen, entrenador y asesor estratégico de educación a más probabilidades de éxito Documental, Larry Rosenstock, CEO de HTH, Laura McBain, Director de la Academia de Liderazgo Educación y HTH Amigos clave. Los detalles clave del programa incluyen: Cara a cara: Los participantes asisten a residencias personalizadas: Durante estas residencias participantes, asistir a talleres impartidos por profesores clave, visitar las clases, cumplir con sus equipos, y participar en actividades de planificación / afinación del proyecto con sus miembros del equipo. Del lugar: Después de la primera visita in situ, un amigo crítico HTH visitará el sitio del equipo de la escuela para participar en el desarrollo profesional, entrenamiento y otros eventos, según sea necesario por la escuela. Esta visita de dos días será co-diseñó el equipo de la escuela y su amigo crítico HTH para asegurar la visita cumpla auténtica necesidad de la escuela. Online: En los foros en línea y en consulta con HTH amigos críticos, los participantes explorar la teoría y la artesanía conocimientos relacionados con las cuestiones que surgen en su propia práctica. Durante las consultas en línea, amigos críticos HTH ayudan a los equipos escuela de diseño profesional para el desarrollo de su entorno escolar. Los participantes se les pide comparten el impacto de éstos desarrollo profesional en línea con otros miembros de la cohorte y responden a los éxitos y desafíos de otros equipos. "Se me ha empujado. Eso es lo primero que pensé cuando se le preguntó para describir mi experiencia en HTH. Me he visto obligado a reflexionar sobre mi práctica, poner mis ideas en acción y luego de documentar lo que ha ocurrido. Además, he ganado un círculo cada vez mayor de lo que yo llamo, "amigos profesionales." Desde mi amigo crítico de trabajar más estrechamente con los colegas aquí en BSS, estoy colaborando, compartiendo mi trabajo y por lo tanto, es de esperar, mejorar mi práctica ". Tim Sommerville, obispo Strachan School, Canadá "[El] High Tech Programa de Liderazgo de la Escuela Alta fue crucial en mi desarrollo personal de confianza, la creación de redes y la construcción de la comunidad. Mi viaje con la escuela está lejos de terminar, y mi descubrimiento más importante fue la constatación de que tengo el poder para co-crear espacios para la inspiración dondequiera que esté ". Karen Harris, Holualoa Primaria, Hawaii [-]

Gestión De Proyectos

Fanshawe College
Campus o En línea Tiempo completo September 2017 Canadá London

Project Management es un programa Ontario Colegio de Postgrado de un año, terminado en dos semestres de cuatro meses. Los estudiantes pueden elegir estudiar en el Campus de Londres o en un formato totalmente en línea. [+]

Gestión de proyectos Project Management es un programa Ontario Colegio de Postgrado de un año, terminado en dos semestres de cuatro meses (requiere portátil). Los estudiantes pueden elegir estudiar en el Campus de Londres o en un formato totalmente en línea. Los estudiantes adquirirán los conocimientos, competencias, habilidades, herramientas y técnicas en profundidad necesarios para planificar y ejecutar grandes proyectos que permitan alcanzar las metas organizacionales a tiempo y dentro del presupuesto. El Project Management Institute (PMI) Proyecto Organismo de Gestión del Conocimiento es una parte integral del plan de estudios del programa. El plan de estudios también se ocupa de las nuevas tendencias en la gestión de proyectos a través de cursos de gestión de proyectos ágiles, la recuperación del proyecto y dirección de proyectos. Escuela Académico: Lawrence Kinlin Escuela de Negocios Campus: Campus de Londres (LC) Programa de entrega: Día Hora, Tiempo completo, en línea Tipo de programa: Certificado de Postgrado Disponible para estudiantes internacionales ?: Sí Requisitos de Admisión (: Promedio mínimo 'C +' o acumulativo de 2.5 GPA Nota) Una de dos o tres años Diploma de la universidad, o un título de O Combinación aceptable de experiencia laboral relacionada y la educación post-secundaria, a juzgar por el Colegio * O Cinco años de experiencia laboral en el campo de la gestión de proyectos, a juzgar por el Colegio para ser equivalente * Nota: * Los solicitantes pueden ser obligados a presentar un curriculum vitae y carta que incluye los detalles de la experiencia laboral. Requerimientos de Idioma Inglés No es el Inglés Los solicitantes cuya lengua materna para demostrar su destreza en Inglés por uno de los siguientes métodos: A Grado 12 Colegio Arroyo o Universidad Arroyo Inglés crédito de una escuela secundaria de Ontario, o equivalente, en función de los requisitos de admisión del programa Examen de Inglés como una prueba de Lengua Extranjera (TOEFL) con un puntaje mínimo de 570 para la prueba en papel (PBT), o 88 para la prueba basada en Internet (iBT), con resultados de la prueba dentro de los últimos dos años Internacional Inglés Language Testing System (IELTS) prueba con una puntuación global de 6,5, sin puntuación inferior a 6,0 en cualquiera de las cuatro bandas, con resultados de la prueba dentro de los últimos dos años Prueba canadiense Académico Idioma Inglés (CAEL) con una puntuación total de 70, sin puntuación inferior a 60 en cualquiera de las cuatro bandas, con resultados de la prueba dentro de los últimos dos años Lengua Evaluación Inglés (ELE) en Fanshawe College con un puntaje mínimo de 75% en todas las secciones de la prueba, con resultados de la prueba dentro de los últimos dos años Preparación recomendada Académico Es muy recomendable que los estudiantes sean competentes en las siguientes áreas antes de la entrada en el programa: - Matemáticas - Comunicación Empresarial - Aplicaciones informáticas, en particular Microsoft Word, Excel y PowerPoint Criterios de selección de candidatos Cuando el número de solicitantes elegibles excede los espacios disponibles en el programa, los criterios de selección del solicitante serán: Preferencia para Residentes Permanentes de Ontario Recepción de una solicitud antes del 1 de febrero (Después de esta fecha, Fanshawe College cuenta a los candidatos en un primer llegado, primer servido hasta que el programa está lleno) Logro de los Requisitos de Admisión Otra Información Los solicitantes que se aplican a la versión en línea del programa deben seleccionar Código Campus LCL (Londres - Online). Los solicitantes que se aplican a la versión en línea del programa deben asegurarse de que tienen la capacidad tecnológica adecuada para completar el programa, incluido el acceso a un ordenador, el software necesario y el acceso a Internet para cada curso en el programa. Al finalizar el primer semestre del programa, los estudiantes serán elegibles para el Asociado Certificado en Gestión (CAPM) Certificación de proyectos, una designación de nivel de entrada ofrecido por el Project Management Institute (PMI). Los graduados estarán preparados para perseguir Project Management Professional (PMP) la designación del PMI después de completar el plazo establecido de experiencia profesional de gestión de proyectos. Los estudiantes que entran en el nivel 1 del programa en enero se procederá al Nivel 2 del programa en mayo. Costos aproximados Los estudiantes que asisten a la versión en línea del programa no estarán obligados a pagar una cuota de laboratorio CONNECT. Para el resto de los estudiantes: Un ordenador portátil es para ser adquirido por el estudiante, aproximadamente $ 1000,00. El costo de la computadora portátil está incluido en los gastos generales que figuran en la Lista de Cargos. Una tarifa de laboratorio CONNECT de $ 75.00 por período académico se incluye en los valores del programa, además, que figuran en la Lista de Cargos. Este cargo ayuda a cubrir los costos asociados con la entrega del programa de computación móvil CONNECT. La tarifa de laboratorio CONNECT es elegible OSAP. Los estudiantes no deben comprar una computadora portátil o de software hasta el Colegio edita la configuración, los modelos, los títulos y las versiones de software recomendadas para ese año académico. Oportunidades de Empleo Los graduados pueden esperar encontrar empleo en las organizaciones grandes y pequeñas, en los sectores público y privado, y en una variedad de campos (por ejemplo, tecnología de la información, construcción, transporte, educación, manufactura, salud). Estarán preparados para diversas funciones de gestión de proyectos, desde el nivel de entrada a la alta dirección, en función de su formación previa y experiencia de trabajo: asistente de proyecto, ayudante de dirección de proyectos, coordinador de proyecto, gerente de proyecto, especialista en gestión de proyectos, planificador del proyecto, contable del proyecto, administrador del proyecto, supervisor del proyecto, consultor de gestión de proyectos, analista de proyectos, y el ingeniero de proyecto. [-]

Gestión Internacional Comparativa

National University, School of Business and Management
Campus o En línea Tiempo Parcial September 2017 Estados Unidos de América La Jolla

Este curso es un estudio de los resultados impresionantes registrado por el negocio en diversos contextos culturales y geográficos no americanos. [+]

Mejor en línea Estudios de cursos en administración en América del Norte. Este curso es un estudio de los resultados impresionantes registrado por el negocio en diversos contextos culturales y geográficos no americanos (por ejemplo, en Europa, América Latina y Asia). En él se examinan las razones de estos logros, la posibilidad de exportar, en su caso, de las prácticas de gestión externa y habilidades, así como la viabilidad de la adaptación y combinación de diferentes estilos nacionales de gestión en las operaciones de las empresas nacionales y multinacionales. [-]